Existe forte demanda de sólida formação teológica entre os
cristãos, principalmente entre os catequistas e agentes de pastoral em geral na
Igreja.
Dentre as dificuldades para se obter tal formação, sobressaem a falta
de pessoal qualificado e as limitações de tempo e espaço, sobretudo no contexto
urbano atual.
Tem-se adotado o modelo de formação presencial nas
comunidades e por iniciativas conjuntas de diversas instituições, apresentando
os problemas apontados acima, limitando o público-alvo.
A adoção de um sistema
de aprendizagem à distância minimizaria o problema de tempo e espaço e
atingiria uma maior parcela do público-alvo, com especial atenção aos jovens e
adultos iniciados no mundo digital.
As principais limitações a se considerar para a implantação
do sistema de EAD são os recursos financeiros para a manutenção do sistema e a
disponibilidade de professores/tutores, do que depende a quantidade de alunos
atendidos por turma.
Casos-exemplo: em
busca na web por cursos de teologia,
de formação, curso bíblico ou similares na modalidade à distância, predomina os
cursos de denominações evangélicas pentecostais. Exceção ao Curso de Iniciação
Teológica à Distância, da PUC-Rio, semi-presencial e com 2 anos de duração.
Adicionando o termo “católico” à busca, acrescenta-se
somente cursos de pós-graduação, e ainda três cursos que usam o termo “Igreja
Católica” inapropriadamente (seminariocatolico.com.br, Igreja Católica
Brasileira e Igreja Católica Carismática).
Com um pouco de persistência, encontramos alguns ambientes
de EAD com pequenos cursos e oficinas temáticas, como o Ambiente Virtual de
Formação da Arquidiocese de Campinas (www.avf.org.br),
o IEAD da Renovação Carismática Católica (iead.rccbrasil.org.br) e o www.eadseculo21.org.br, este com
sistema de vídeo-aulas sem tutoria. Todos estes cobram mensalidades ou o curso
inteiro.

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